> 平装绘本 > 预购 小猴子坦坦系列（全四册） （十四只老鼠作者岩村和朗经典力作，彭懿先生精心译介，让儿童在喜爱的游戏、魔术中开启发散性思维，版权转授英、美、法、德、韩、丹麦、瑞典等多国，适合2-6岁儿童亲子阅读）
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基本信息
书名: 小猴子坦坦系列（全四册） （十四只老鼠作者岩村和朗经典力作，彭懿先生精心译介，让儿童在喜爱的游戏、魔术中开启发散性思维，版权转授英、美、法、德、韩、丹麦、瑞典等多国，适合2-6岁儿童亲子阅读）
作者:
出版社：接力出版社
出版日期：2013年8月
ISBN：9787544831642
字数 ：40000
页数 ：176
版次：1
开本：16开
包装：平装
编辑推荐
●日本图画书大师岩村和朗的经典代表作
●彭懿先生精心译介
●让儿童在喜爱的游戏、魔术中开启发散性思维
●让儿童从故事中获取趣味、智慧、勇气和友谊
●版权转授英、美、法、德、韩、丹麦、瑞典等多国
内容提要
系列简介：
“小猴子坦坦”由著名作家岩村和朗创作，是一部妙趣横生的图画书。它由小猴子坦坦的一组组妙想故事组成，配以简洁画面，使得跳跃的联想既是故事，也是游戏，阅读时，小读者还可将自己的生活体经融入其中，创造出更为丰富的想象空间。
“小猴子坦坦”融角色扮演、同伴游戏等于一体，在一个个童趣洋溢的小故事里，小读者可充分感知成长的乐趣，并在阅读中任思维跳跃发散。家庭生活里的一个小道具甚至也可以让孩子们展开幻想的翅膀，在快乐中逐步培养思维的独创性和灵活性，并从故事本身获取智慧、勇气和友谊。
单本简介：
《小猴子坦坦的手绢》：
小猴子坦坦有一条神奇的红手绢，它能慢慢变大，变成领带、海盗头巾、斗牛士抖动的红布、火红的晚霞……胸前别着这条红手绢，坦坦还会想出什么？
《小猴子坦坦的背带裤》
小猴子坦坦有一条又肥又大的背带裤，坦坦用它来荡秋千；背带变长了，“咣当当，咣当当”，坦坦和好朋友一起玩电车的游戏；背带更长了，“摇啊摇，摇啊摇”，坦坦把它当成吊床睡；背带裤还能干更神奇的事儿，快去看看吧！
此书是本系列第一本，1976年在日本首次出版，2010年再版时已是88刷，卖出了英、美、法、德、韩、丹麦、瑞典等多国版权。
《小猴子坦坦的帽子》
小猴子坦坦有一顶帽子。滴溜溜，滴溜溜，帽子转起来；骨碌碌，骨碌碌，帽子滚起来；“刷”地一仍，帽子在小狗的尾巴上转圈圈；“嗖”地再一扔，帽子盖住了一只小虫子；“呼”地一扔……猜猜看还会发生什么好玩儿的事儿？
《小猴子坦坦和大白熊》
小猴子坦坦最喜欢的大白熊，总能轻轻飘上天。到了冬天，大白熊还能从天上飘下来。啪嗒，啪嗒，大白熊慢吞吞地背着坦坦走啊走啊，走在原野上……朝森林走去……哗啦啦，森林摇晃起来，大家都跑了起来，大白熊和坦坦该怎么办啊？
作者介绍
媒体评论
坦坦有时候会很安静，安静地坐在草地上抬头望天，因为天上有他最爱的“大白熊”。坦坦等啊等啊，等着这朵云在冬天变成雪花飘落下来，然后用自己的力量把它堆成白雪大熊，和他一起玩耍、冒险。
坦坦有时候会很搞怪，他最喜欢奶奶做给他的背带裤。不过，背带裤可不只是背带裤那么简单。你看，坦坦的背带裤可以是秋千，可以是蹦极跳，可以是电车，可以是出租车，还可以是小提琴、吊床……甚至，可以让坦坦飞上天……在坦坦的世界里，它无所不能。
坦坦像所有孩子一样，喜欢玩。坦坦会玩什么呢？玩手绢，他能让手绢变成各种道具，从用来装扮成爸爸的领带，到用来装扮成海盗的头巾；从用来斗牛的红布，到变身超人的斗篷……坦坦可以把一块手绢变成任何他需要的东西，也可以把自己变成任何他想变的人。
假如你有一个2岁到6岁的孩子，假如你想和他一起把童年过的精彩痛快，那么，不妨唤醒你内心的那个孩童，让岩村和朗内心的孩子坦坦，陪你们一起玩，一起闹，一起等待，一起欢笑。
——早期阅读研究者、悠贝亲子阅读学院院长 孙莉莉
看 看画家又是怎样用图像思维来演绎故事的。《小猴子坦坦的手绢》书中变成超人的小猴子飞上天空后，作者用了三个开页，展现在空中越变越大的披风，第三页中鲜 亮的红色甚至遮蔽了整个天空，达到了想象情绪的高潮。而当小猴子降到地面时，披风变小，又恢复成了它胸前口袋里的小红手绢。这一页的文字和第一页几乎一 样：“坦坦胸前的漂亮手绢，很棒吧。”而画面上笑眯眯地面对你的小猴子的背景色，却从亮黄色变成了淡灰色。这个小小的变化，是否在暗示，孩子在想象的魔法 中，得到尽情的挥洒和满足后，情绪回归到了平和，而平和则引导孩子回到理性的现实。
《小猴子坦坦的帽子》因为和一位喜欢给孩子们唱童谣的外籍老师 的互动，发现了一些小秘密。书中有扔帽子的循环情节，规律是第一页把帽子扔上天，第二页帽子掉下来戴在了头上，第三页的文字只有“看”一个字。其中有一次 在揭开的帽子底下出现了一只晕了头的小鸟。这促使读者忍不住又翻回前一页看戴着帽子的画面，发现帽子里鼓着一个不可思议的鼓包。后来小猴子把帽子扔得很 高，接下来的几页画面里都没有帽子，只有小猴子望天兴叹。文字分别是“怎么还不掉下来”，“天都黑了，还不掉下来”和“都困了，还没掉下来”。背景色从白 色变成深蓝色。第四页，“终于掉下来了，我的帽子”。小猴子揭开帽子一看，下面有一颗闪亮的星星。外籍老师看到这里顿了一下说：“天不黑，星星就不会出 现，这就是小猴子为什么要等这么久的原因。如果，讲故事的时候，你不翻得这么慢，我就没时间发现了，哈哈”发现这个小秘密后，这个可爱的大人高兴了半天。 孩子可能没法像大人这样理性地表述这样的理性思考。但感受和艺术体验是相同的。这启示了我讲故事的时候，翻页要慢，给听故事的孩子消化，发现的时间。不要 急于告诉孩子绘本中隐藏的秘密。很多事理，不是一口气传授出去就能吸收的。需要自己体验，去悟，才能真正化为自己的感受。就如这文字和图像的艺术合作所要 表现的一样。
——早期阅读推广人 林静
书摘与插画
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